Tue. Apr 22nd, 2025
Logo Signature
Agrani Bank
Rupali Bank
Advertisements

16kখোলা বাজার২৪, শনিবার, ২১ মে, ২০১৬: নারায়ণগঞ্জের পিয়ার সাত্তার লতিফ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক শ্যামল কান্তি ভক্তের লাঞ্ছনা ও অপদস্থের ঘটনায় মানববন্ধন করেছে জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক সমিতি। বৃহস্পতিবার সকাল ১০ টায় কেন্দ্রীয় শহীদ মিনারের সামনে এ মানববন্ধন করেন তারা।
মানববন্ধনে শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক বশির আহমেদ বলেন, শিক্ষকরা সবচেয়ে ক্ষমতাসীন গোষ্ঠী। তারা দেশ ও মানুষ গড়ার কারিগর, শিক্ষকদের ক্ষমতা জ্ঞানের ক্ষমতা। যে শিক্ষক দেশ আর মানুষ গড়ার গড়ার কারিগর তার সাথে যদি এরকম করা হয় তাহলে দেশের বিচার ব্যবস্থা কোথায়?
সরকার ও রাজনীতি বিভাগের অধ্যাপক শামসুল আলম সেলিম বলেন, ‘ শিক্ষক শ্যামল কান্তি ভক্তের লাঞ্ছনা ও অপদস্থের ঘটনায় আমরা তীব্র নিন্দা জানাচ্ছি। ধর্মীয় অনুভূতিকে কাজে লাগিয়ে সরকারের আইন প্রয়োগকারী ব্যক্তিরা রাষ্ট্রীয়যন্ত্রের সামনে শিক্ষকরা যেভাবে লাঞ্ছনার শিকার হচ্ছে তা অত্যন্ত ন্যাক্কারজনক। এসময় তিনি দোষীদের অনতিবিলম্বে শাস্তির দাবি জানান এবং সরকারকে দোষারোপের রাজনীতি থেকে বেরিয়ে আসার আহ্বান জানান’।
শিক্ষক সমিতির সভাপতি অজিত কুমার মজুমদার বলেন, ‘শিক্ষকদের লাঞ্ছনার ঘটনা প্রতিরোধ করতে হলে আমাদের শিক্ষক সমাজকে রুখে দাড়াতে হবে। শিক্ষক শ্যামল কান্তি ভক্তের সাথে যে ধরণের আচরণ করা হয়েছে তার দৃষ্টান্তমূলক শাস্তি দাবি করছি। এ বিষয়ে আমরা শিক্ষামন্ত্রী বরাবর একটি স্বারকলিপি প্রদান করবো।
মানববন্ধনে অন্যান্যদের মধ্যে কলা ও মানবিকী অনুষদের ডীন মোজাম্মেল হক, ইতিহাস বিভাগের সভাপতি আতিকুর রহমান, জার্নালিজম এন্ড মিডিয়া স্টাডিজ বিভাগের সভাপতি উজ্জ্বল কুমার মন্ডল, সহকারি অধ্যাপক শেখ আদনান ফাহাদ, ফার্মেসী বিভাগের মাফরুহী সাত্তার, প্রতœতত্ত্ব বিভাগের অধ্যাপক শাহনেওয়াজ, বাংলা বিভাগের অধ্যাপক শামীমা সুলতানা, হিমেল বরকত, সুমন সাজ্জাদ দর্শন বিভাগের আনোয়ার উল্লাহ ভূইয়া, রাসেল ইকবাল প্রমুখ।
এদিকে পিয়ার সাত্তার লতিফ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক শ্যামল কান্তি ভক্তের লাঞ্ছনা ও অপদস্থের ঘটনায় মানববন্ধন করেছে সনাতন বিদ্যার্থী সংসদ জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়। সকাল সাড়ে দশটায় বিশ্ববিদ্যালয়ের কেন্দ্রীয় শহীদ মিনারের সামনে এ মানববন্ধন অনুষ্ঠিত হয়। মানববন্ধনে শিক্ষক লাঞ্ছনার ঘটনায় তীব্র নিন্দা ও দোষীদের শাস্তির দাবি জানানো হয়।